اداره‌کل نوسازی مدارس همدان به وعده‌هایش عمل نکرده است

ایسنا/همدان فرماندار نهاوند گفت: اداره‌کل نوسازی، توسع و تجهیز مدارس استان همدان به عده‌هایش در زمینه تجهیز و نوسازی چند پروژه آموزشی شهرستان نهاوند عمل نکرده است.

ضرغام احمدوند چهارشنبه ۴ بهمن در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان نهاوند، اظهار کرد: یکی از معضلات اساسی ما در شهرستان نهاوند پروژه‌های نیمه‌کاره آموزشی است و قرار بود تعدادی پروژه آموزشی توسط اداره‌کل نوسازی استان آماده و تجهیز شود و برای ابتدای مهرماه به بهره‌برداری برسد که برای دهه فجر امسال هم آماده نمی‌شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی تصریح کرد: از اداره‌کل نوسازی و تجهیز مدارس استان به شدت گلایه داریم چراکه به وعده‌هایش عمل نکرده و به طور قطع با کدخدامنشی کار انجام نمی‌شود.

احمدوند ادامه داد: نمی‌دانیم چرا مدیرکل خودش شخصاً در جلسات شورای آموزش و پرورش شهرستان حضور پیدا نمی‌کند و این در شأن دولت و مدیریت جهادی نیست چراکه عملکرد ما مسئولان است که باعث رضایتمندی مردم می‌شود.

وی با بیان اینکه تأکید استاندار همدان نیز بر روی اتمام پروژه‌های نیمه‌کاره است، افزود: ساختمان آموزش و پرورش نهاوند ۱۵ سال است که نیمه‌کاره رها شده و وزیر آموزش و پرورش هم به شهرستان آمد و بازدید کرد اما متأسفانه تاکنون هیچ اقدامی برای این پروژه انجام نشده و سرمایه دولت دارد از بین می‌رود.

فرماندار نهاوند بیان کرد: اولیای دانش‌آموزان برای اتمام این پروژه‌های نیمه‌کاره به آموزش و پرورش شهرستان فشار می‌آورند و در این شرایط ما نیاز داریم که رضایتمندی و امید را در مردم ایجاد کنیم چراکه مردم عملکرد ما را می‌بینند.

احمدوند تأکید کرد: اعتبارات شهرستان پاسخگوی نیاز شهرستان نیست و این مشکلات و معضلات باید با مدیریت جهادی حل شود و دغدغه والدین باید تنها تحصیل دانش‌آموزان باشد.

وی خاطرنشان کرد: متأسفانه تعدادی پروژه غیرکارشناسی شده از سال‌های گذشته در شهرستان نیمه‌کاره مانده‌ که مشکلات زیادی برای شهرستان ایجاد کرده است و به همین علت نتوانسته‌ایم پروژه‌های جدیدی برای شهرستان پیگیری کنیم.

فرماندار نهاوند با اعلام اینکه گلایه‌ام ‌را از عملکرد اداره‌کل نوسازی به استاندار اعلام می‌کنم، تأکید کرد: آموزش و پرورش نیز چهار اصل اساسی مشارکت، نظارت، سلامت و امنیت انتخابات که مورد تأکید مقام معظم رهبری است را مدنظر داشته باشد تا بتوانیم مشارکت حداکثری را برای انتخابات داشته باشیم.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی شهرستانها سازمان نوسازی مدارس نوسازی مدارس آموزش و پرورش انتخابات استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی سیاسی اداره کل نوسازی آموزش و پرورش نیمه کاره

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۵۹۴۹۶۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کمبود ۷۰ هزار نیروی پرورشی و مشاور در مدارس

 

به گزارش خبرگزاری صداو سیما؛حجت‌الاسلام والمسلمین محمدحسین پورثانی افزود: در نتیجه این غفلت‌ها امروز تقریبا ۴۵ هزار نیروی پرورشی و مشاور در مدارس فعال هستند و قریب به ۷۰ هزار نیرو کمبود داریم.

پورثاني:گفت: تقریبا از سال ۱۳۶۳ که معاونت پرورشی در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفت و تا ۱۳۸۰ ادامه داشت، که در دولت دوم اصلاحات، معاونت پرورشی منحل شد. خیلی کار اشتباهی بود با این توجیه که معلم مدرسه باید در کلاس درس، کار تربیتی انجام دهد؛ حرف درستی که کار غلطی با آن انجام شد و حضرت آقا هم در دیدار اخیر با معلمان دقیقا به همین موضوع اشاره کردند.

وی ادامه داد: در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت‌بدنی در مجلس شورای اسلامی به تصویب می‌رسد. بعد از ۱۸ سال که از این قانون می‌گذرد هنوز که هنوز هست، معاونت پرورشی آن‌چنان که باید باشد، نیست.

حجت‌الاسلام پورثانی گفت: در این ۱۸ سال بعد از قانون احیا، ما تقریبا یکبار جذب مربی پرورشی داشتیم و بقیه جذب‌هایی که در حوزه مربی پرورشی و مشاور صورت گرفته، در حد سالی ۷۰۰ سالی ۸۰۰ نفر بوده است. اوضاع به جایی رسیده که امروز تقریبا ۴۵ هزار نیروی پرورشی و مشاور داریم و قریب به ۷۰ هزار نیرو کمبود داریم؛ یعنی مدرسه‌ای که ۱۲۰۰ دانش آموز دارد، مدرسه‌ای که ۹۰۰ دانش‌آموز دارد، مدرسه‌ای که ۶۰۰ دانش‌آموز دارد، ما یک عنصر فعال پرورشی در آن نداریم. اگر اسم این را خیانت نگذاریم، چه باید بگذاریم؟!.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: من امروز توئیت یکی از وزرای سابق وزارت آموزش و پرورش را می‌خواندم، یاد حرف رئیس‌جمهور وقت افتادم که می‌گفت من از هر چیزی نگذرم از آن کسانی که گفتند ما ۲۰۳۰ را اجرا می‌کنیم نخواهم گذشت. معاون اول دولت، قانون اجرای ۲۰۳۰ را در دو ماه ابلاغ می‌کند، در حالیکه سند تحول به قول حضرت آقا در کشو‌های میز می‌ماند و سند تحول اجرا نمی‌شود. خیلی جالب است که در کنار عدم اجرای سند تحول، در دولت قبل، نیروی پرورشی در مدارس گرفته نمی‌شود و حتی اداره کل امور تربیتی که قلب معاونت پرورشی است، ادغام می‌شود تا کارایی خود را از دست بدهد. 

حجت‌الاسلام والمسلمین پورثانی پس از اعلام وضعیت نیروی پرورشی و وضعیت ساختاری، درباره فضا‌های پرورشی نیز افزود:
تقریبا اکثر فضا‌های پرورشی در سال‌های اخیر و قبل از روی کار آمدن این دولت، به یک متروکه تبدیل شده بودند.
ما تقریبا ۳۴۶ اردوگاه دانش‌آموزی داریم. اردوگاه‌هایی داشتیم که مثل برخی از مغازه‌ها بعد از ۲۰ و ۳۰ سال کرکره مغازه را بالا می‌کشند، واقعا کرکره اردوگاه بالا کشیده شد و مدیران اردوگاه‌ها می‌گفتند تازه پس از سال‌ها این اردوگاه‌ها، دانش‌آموز به خود دیده‌اند. 

وی گفت: در بحث محتوا هم حوزه پرورشی نه به طور صد درصدی، اما خیلی از جا‌ها به یک حوزه کناردستی و کیفیت‌بخشی تبدیل شده و دیده شده است. یعنی دیدی که به یک عنصر موثر تربیتی در مدرسه بوده به یک عنصر کناردستی تبدیل شده بود که نه کلاسی در مدرسه دارد و نه هیچی. 

آموزش و پرورش در سه ضلع اصلی کار تربیتی با مشکل مواجه است

حجت‌الاسلام والمسلمین پورثانی تصریح کرد: مربی پرورشی ما در مدرسه از ابزار لازمی که باید برای تربیت دانش آموزان بهره‌مند باشد، نیست؛ لذا عنصر محتوا، نیروی انسانی و فضا، سه ضلع اصلی کار تربیتی، امروز در هر سه این موارد مشکل داریم، کمبود داریم و احساس می‌کنیم تا رسیدن آن جایی که مطلوب است، فاصله بسیار زیادی داریم.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش امروز قریب ۱۱۲ هزار مدرسه یعنی ۶۰۰ هزار کلاس درس و قریب ۱ میلیون همکار فرهنگی دارد، گفت: ظرفیت به این بزرگی حتما به تنهایی توسط آموزش و پرورش قابل جمع کردن نیست. آقا فرمودند دستگاه آموزش و پرورش با بقیه دستگاه‌ها قابل مقایسه نیست، بقیه دستگاه‌ها نیرو را استفاده می‌کنند ولی وزارت آموزش و پرورش نیروی انسانی را تربیت می‌کند. حضرت آقا فرمودند مصالح کشور و نکات دیگر را معاونت پرورشی با رویکرد عقلانی برای دانش‌آموزان جا بیاندازد؛ بنابراین ما نه فقط گروه‌های مردمی بلکه از نهاد‌های انقلابی و گروه‌هایی که دغدغه تربیت را دارند استقبال می‌کنیم.